دانش هرگز به سرعت امروز متحول و بخشهایی از آن منسوخ نشده است. ارزشهای جدید ظهور کرده و اثرات شبکه، امکان خلق ارزشی فراتر از تجربه بشر تا امروز را ممکن ساخته است. این دانش جدیدی است که در مورد همه کشورها صدق میکند، اما در کشور ما پارادوکس عمیقی را ایجاد کرده است. انطباق محتواهای آموزشی چالش بزرگی را نشان میدهد. اگرچه امروزه روشهای مدرن یادگیری مزایای بسیاری را برای انتقال سریع و کارآمد دانش، یادگیری مادامالعمر در عین فراغت و… با هدف پر کردن شکاف اثباتشده ارائه میدهد، اما فعالیت جدا از هم و بدون همکاری صنعت و دانشگاه طی چند دهه و اصرار بر ترویج محتواهای آموزشی موجود که اغلب منسوخ شدهاند، نیازمند تلاشی مضاعف است تا با تکنیکهای نوین بهسرعت شکافها پر شوند تا تجربه و دانش، همسو شدن مهارتهای عملی و علمی را مبتنی بر صنعت۴ برای کسبوکارها عملیاتی کنند.
تحول دیجیتال تحت برنامههای مختلف و در فرآیند تکامل خود، بهطور گسترده استراتژی ملی هوش مصنوعی را در صنایع و جوامع ادغام میکند. با رشد تحول دیجیتال و ادغام فناوری نوظهور در صنایع و جوامع، بستر اصلاح مدلهای کسبوکار قدیمی به مدلهای جدید کسبوکار فراهم خواهد شد. انتظار میرود در ایران با تحقق تحول دیجیتال، تورم به شکل چشمگیری کاهش یابد، بهرهوری و کارآیی افزایشی شود و توسعه صادرات (مبتنی بر پلتفرمهای دیجیتال صنعتی) به شکلی روان انجام شود که میتواند زمینه تشکیل شرکتهای چندملیتی خرد و بینالمللی شدن کسبوکارها در چارچوب نظریه چرخههای پیشرو دیجیتال را محقق سازد.